Formazione & insegnamento
ISSN: 2279-7505 | Published: 2018-04-30
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Title: Sports education: teacher, instructor or coach? Among qualifications and skills
Abstract: Physical education and sport contribute to the growth of the man, directing towards a healthy state of life and generating physical and psychological benefits. The education of high-level socio-motor operators of general and specific educational qualification is important.A discussion on the training and professional qualification processes of sports instructors is necessary, as well as the matter. With the start of good social practices is possible preventing early school leaving, unemployment, social reintegration and work reintegration.The role of the sports instructor has been described as a constant application ofinterpersonal and intrapersonal professional knowledge in order to improve the skills, trust and relationships of people in specific operational contexts. While instructors can develop their functional skills during practice-experience, skills related to their tasks should be provided in the training paths. To avoid a failure on the pedagogical and ethical discussion, the training courses and related content for sports operators must include an order of ideas and tools, with methodological and operational lines within a project of lifelong education. They must be rebuilt according to a new consistency, with a proposal ofmultipurpose motor-sports activity, informed to a clear and precise cultural choice that places the man in the middle of the experience.
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Title: Educazione allo sport: insegnante, istruttore o allenatore? Tra qualifiche e competenze
Abstract: L'educazione fisica e lo sport contribuiscono alla crescita integrale della persona, indirizzano verso un salutare stato di vita e generano benefici fisici e psichici. La formazione di operatori socio-motori ad alto livello di qualificazione educativa generale e specifica è fondamentale.Si pone una riflessione sui processi di formazione e qualificazione professionale degli istruttori sportivi, nonché dei contenuti, che dovrebbero formare le persone e, compito estremamente articolato, con l'attivazione di buone pratiche per il sociale, prevenire la dispersione scolastica, la disoccupazione, il reinserimento sociale e quello lavorativo.La funzione dell'istruttore sportivo può essere descritta come una costante applicazione di conoscenze professionali interpersonali e intrapersonali al fine di migliorare le competenze, la fiducia, le relazioni delle persone in specifici contesti operativi.Mentre gli istruttori possono sviluppare le loro competenze funzionali durante la pratica, quindi attraverso l'esperienza, le competenze relative ai loro compiti dovrebbero essere fornite nei percorsi formativi.Per evitare un fallimento sul piano pedagogico e sul piano etico, i percorsi formativi e i relativi contenuti per gli operatori sportivi devono comprendere un ordine di idee e di strumenti, con delle linee metodologiche e operative interne a un progetto di educazione permanente e ricostruite secondo una nuova coerenza, attivando una proposta di attività motoria-sportiva polivalente, informata ad una chiara e precisa scelta culturale che pone al centro dell'esperienza la persona integrale.
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Title: Éducation sportive: enseignant, instructeur ou entraîneur?Les qualifications et compétences
Abstract: L'éducation physique et le sport contribuent à la croissance intégrale de la personne, diriger vers un état de vie sain et générer des avantages physiques et psychiques.La formation de haut niveau de haut niveau de qualification éducative générale et spécifique est fondamentale. C'est une réflexion sur les processus de formation et de qualification professionnelle des instructeurs sportifs, ainsi que du contenu, qui devraient former des personnes et, une tâche extrêmement articulée, avec l'activation de bonnes pratiques sociales, prévenir la dispersion scolaire, le chômage, la réintégration sociale et le travail. Application des connaissances professionnelles interpersonnelles et intrapersales afin d'améliorer les compétences, la confiance, les relations des personnes dans des contextes opérationnels spécifiques. Les instructeurs peuvent développer leurs compétences fonctionnelles pendant la pratique, par conséquent, par expérience, les compétences relatives à leurs tâches doivent être fournies dans les cours de formation. Comprendre un ordre d'idées et d'outils, avec des lignes méthodologiques et opérationnelles internes à un projet d'éducation permanente et reconstruite en fonction d'une nouvelle cohérence, activant une proposition d'activités multiproposées à sports motrices, informée d'un choix culturel clair et précis qui place la personne pleine au centre de l'expérience. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
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Title: Educación deportiva: ¿maestro, instructor o entrenador?Las calificaciones y habilidades
Abstract: La educación física y el deporte contribuyen al crecimiento integral de la persona, directamente hacia un estado saludable de la vida y generan beneficios físicos y psíquicos.La capacitación del alto nivel de alto nivel de calificación educativa general y específica es fundamental. Es una reflexión sobre los procesos de capacitación y la calificación profesional de los instructores deportivos, así como el contenido, que debe formar personas y, extremadamente articuladas, con la activación de buenas prácticas sociales, prevenir la dispersión escolar, el desempleo, la reintegración social y el trabajo. Aplicación del conocimiento profesional interpersonal e intrapersal para mejorar las habilidades, la confianza, las relaciones de las personas en contextos operativos específicos. Los instructores pueden desarrollar sus habilidades funcionales durante la práctica, por lo tanto, a través de la experiencia, las habilidades relacionadas con sus tareas deben proporcionarse en los cursos de capacitación. Comprender un orden de ideas y herramientas, con líneas metodológicas y operativas internas a un proyecto de educación permanente y reconstruida de acuerdo con una nueva consistencia, activando una propuesta para actividades de deportes de motor multipropósito, informada de una elección cultural clara y precisa que coloca a la persona completa en el centro de la experiencia. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
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Title: Educação esportiva: professor, instrutor ou treinador?As qualificações e habilidades
Abstract: A educação física e o esporte contribuem para o crescimento integral da pessoa, diretamente para um estado de vida saudável e gerar benefícios físicos e psíquicos.O treinamento de alto nível de qualificação educacional geral e específica é fundamental. É uma reflexão sobre os processos de treinamento e qualificação profissional de instrutores esportivos, bem como conteúdo, que deve formar pessoas e, tarefa extremamente articulada, com a ativação de boas práticas sociais, impedir a dispersão escolar, desemprego, reintegração social e trabalho. Aplicação do conhecimento profissional interpessoal e intrapersal, a fim de melhorar as habilidades, a confiança, as relações das pessoas em contextos operacionais específicos. Os instrutores podem desenvolver suas habilidades funcionais durante a prática; portanto, através da experiência, as habilidades relacionadas às suas tarefas devem ser fornecidas nos cursos de treinamento. Compreendendo uma ordem de idéias e ferramentas, com linhas metodológicas e operacionais internas a um projeto de educação permanente e reconstruídas de acordo com uma nova consistência, ativando uma proposta para atividades de esportes a motor multiuso, informados de uma escolha cultural clara e precisa que coloca a pessoa completa no centro da experiência. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
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